Если у вас есть желание повысить уровень своего образования и узнать ценные советы и рекомендации от профессионалов, то вам нужно посещать специализированные семинары и тренинги, так как учиться никогда не поздно. Как выбрать курс обучения, который будет соответствовать вашим потребностям? Сегодня требования к образовательному процессу становятся все выше, растет и недовольство слушателей. Хотя на рынке сегодня широкий выбор коротких образовательных программ, которые на профессиональном языке называются короткими открытыми программами. Как же выбрать семинар, который принесет вам пользу и будет соответствовать потребностям? Предлагаю несколько рекомендаций по выбору семинаров. Конечно, все советы субъективны и сформированы на собственном преподавательском опыте, а также на привлечении бизнес тренеров. Да, и провайдеры (компании, которые проводят семинары), хоть и занимаются этой темой профессионально, иногда затрудняются правильно оценить квалификацию преподавателя.
Переходим к делу:
1. Хорошо проверьте соответствие между вашими интересами и целями семинара. Известно из опыта, что большое влияние на продажи семинара имеет его название. Проверьте содержательную часть, обходите семинары типа «весь маркетинг за два дня». Если программа перенасыщена, то знания поверхностные. По возможности связывайтесь с тренером и спрашивайте его, какие вопросы будут рассматриваться и насколько глубоко. Будут ли оговариваться вопросы, интересующие вас, и насколько глубоко. Но не забывайте, что это семинар, а не консалтинговый проект, что преподаватель не должен сосредотачиваться на консультации только вашего бизнеса.
2. Выбирайте не имя, а знания. Если семинар проводит известный преподаватель, это не всегда означает качественный семинар. Это уже проверено.
3. Использует ли преподаватель то, о чем преподает. Отличный тест! Если преподаватель в своей жизни или практике не пользуется знаниями и моделями, которые преподает, то сами понимаете… Мой партнер и товарищ Павел Лебедев (специализация финансы), для себя лично ведет все управленческие отчеты, проводит эксперименты с новыми инвестиционными инструментами (иногда с потерями, но взамен получает наглядные примеры для слушателей и опыт) и др.
4. У менеджера курса узнайте состав группы. Люди, каких отраслей и компаний будут присутствовать на семинаре. Так вы поймете направленность обсуждения в ходе семинара, потому что преподаватель в любом случае будет ориентироваться на основную массу.
5. Насколько часто преподаватель дает именно эту тему. Закон диалектики: количество переходит в качество, который работает везде, в том числе в бизнес-образовании.
6. Имеет ли он право читать эту тему? На самом ли деле этот преподаватель знает о этой теме больше вас? Остерегайтесь исключительных практиков. Их взгляды достаточно узкие и вы узнаете взгляд лишь с одной стороны на проблему. И в компетенциях у них различия: преподаватель – учит и объясняет, а практик – реализовывает. Какую литературу преподаватель изучал перед семинаром? Провел ли он систематизацию знаний по-новому? Сделал ли исследования? Анализировал ли опыт компаний? Это основные вопросы, которые обязательно стоит задать. По словам одного моего коллеги, если преподаватель хороший, то он должен быть теоретиком, тогда он сможет сформировать у слушателей новые идеалистические цели. Даже, если они будут недостижимыми, но за которыми хочется идти.
7. Узнайте, на какой уровень подготовки слушателей семинар рассчитан. Уже было сказано, что есть проблема в преподавании – значительные различия в подготовке слушателей. От уровня слушателей зависит выбор инструментов преподавания. Если ответом будет – на любой уровень, то тема должна быть инновационной. Иначе, такой ответ должен вас насторожить, либо обоснован автором семинара.
8. Подготовьте свой кейс. Если вы заранее соберете информацию по своему вопросу и отправите преподавателю, то от семинара вы получите гораздо больше. Будет ли преподаватель рассматривать на занятиях ваш кейс (если он подготовлен качественно), скажет о многом. Только не задавайте вопросов типа «что нам делать с рекламой?» Откуда я знаю? Я не «Кашпировский», чтобы сделать диагноз по биополю.
9. На каких идеях построен курс преподавателя? Соответствуют ли они вашему вопросу? Для этого надо почитать публикации автора по данной теме. Они вам дадут много информации по содержанию семинара.
10. Перед семинаром почитайте литературу по теме. Познакомившись с публикациями по данной теме, вы будете чувствовать себя уверенно на семинаре, больше усвоите знаний, оцените более адекватно материалы самого тренера. Полезно было бы получить собственный практический опыт по вопросу перед семинаром. Семинар принесет большую пользу!
11. Остерегайтесь преподавателей с обширным спектром тем. Специализацию пока еще не отменяли, особенно в области семинаров, которые нацелены на подготовленных слушателей.
12. Возьмите рекомендации у знакомых. Не смотрите рекомендации на сайтах провайдеров, они не дадут гарантии качественного семинара. Лучше узнать мнения знакомых. Но! Убедитесь, что знакомые имеют относительно одинаковый профессиональный уровень и на семинар шли с целями, схожими с вашими и пр.
Даже все это не дает 100% результата! Значит, будьте готовы рисковать. Поделился всем, что есть в моем осознанном и не осознанном знании. А у вас есть примеры выбора семинаров?