Второе высшее образование – повод для самоорганизации

Второе высшее образование – повод для самоорганизации

Человек с двумя дипломами ВУЗа – уже обычное явление в нашей стране. С появлением платного образования поступить в университет стало гораздо проще. И люди стали чаще менять место работы в поисках лучших условий заработка.

По статистике, именно желание сменить работу побуждает многих поступать второй раз в ВУЗ. Хотя есть, конечно, любители учиться, но первой причиной получить второй диплом является именно желание получить более престижную высокооплачиваемую профессию.




Среди желающих получить второе высшее образование есть 2 основные категории: специалисты, желающие повысить уровень знаний в текущей профессии, и те, кто хочет освоить новую специальность. В первой категории это чаще всего люди, которые продвинулись по служебной лестнице, занимают довольно высокий пост. И это требует дополнительных знаний, например, в сфере управления или налаживания связей. Кто-то осваивает новые технологии производства. В любом случае, получить второе высшее образование, значит продвинуться в карьере и повысить уровень доходов.

Есть ещё третья категория людей - сомневающиеся. Это те, кто хотел бы получить новые знания и второй диплом, но не уверены, что смогут совмещать работу и учёбу из-за нехватки времени. А ещё у многих семья и дети, которые тоже требуют внимания и времени. И тогда карьерный рост затягивается на много лет. Что можно сказать об этом? Все проблемы решаемы, в том числе и проблема нехватки времени. Вот примерный план, как можно победить дефицит времени.

Выбор формы обучения

В первую очередь, следует реально оценить свой рабочий график и подобрать под него самую удобную форму обучения. Очную форму обучения могут себе позволить те, кто располагает свободным временем в течение дня. Кому-то подойдёт вечерняя форма обучения. Для студентов, проживающих вдали от города, где находится университет, разработана система удалённого обучения. И если раньше это было заочное обучение, и требовалось присутствовать на сессии, отпрашиваться с работы, то сейчас вариантов стало больше. Развитие интернет-технологий позволило упростить систему высшего образования. Появилась форма обучения e-learning, предполагающая дистанционное обучение с использованием Интернета. И она значительно облегчает учёбу, так как студент не тратит время на поездку в университет.

Планирование и самоорганизация

Однозначно, принятие решения о получении второго высшего образования обозначает пересмотр жизненного графика. Учёба предполагает ознакомление с учебными материалами, выполнение практических заданий, сдачу экзаменов и курсовых работ. Для этого придётся выделить время, иначе провал экзамена или "долги" по практике неминуемы. И к тому же, важно разбираться в предмете, а не просто зубрить тексты. Всё это - время и силы.

К тому же, не стоит забывать про текущую работу и семейные дела. В практике большинства студентов любой формы обучения обычным делом является откладывание учебного процесса на последний момент. И если в случае очной формы обучения контроль над учебным процессом отчасти ведут преподаватели, то в заочном и дистанционном образовании студент просто обязан научиться распределять своё время правильно. Чтобы образование приносило удовольствие и не рушило личную жизнь, стоит освоить нехитрые правила "селф-менеджмента" или самоуправления.

Психологическая составляющая играет основную роль в процессе самоуправления. И придётся расставлять приоритеты в жизни по-новому. Стоит чётко осознать, что на 3-5 лет получение новых знаний и диплома – это основная цель жизни. Чем больше информации и практических навыков будет усвоено в процессе учёбы, тем больше вероятности успешного использования их на новой работе. Любой свободный момент вне текущей работы и семейных дел следует использовать, чтобы научиться чему-то новому в изучаемой специальности. Это потребует усилий, чтобы побороть собственную лень. Всегда важно напоминать себе, что новые знания ведут к более обеспеченной жизни. Это очень серьёзная мотивация для многих людей.

Основные принципы "селф-менеджмента"

Эффективность. Принцип эффективности заключается в оценке времени потраченного на ту или иную работу. Всем уже известно, что провести весь день на рабочем месте вовсе не значит выполнение определённых заданий. Особенно это касается офисных профессий. Много времени теряется в пустой переписке в интернете. Если подсчитать количество времени, потраченного на выполнение конкретной работы (сколько рабочих заданий завершены в течение определённого времени), это и будет эффективность. И у многих этот показатель довольно низкий.

Повысить свою эффективность можно путём полного погружения в рабочий процесс без отвлекающих факторов, типа болтовни в соцсетях или игр на компьютере или телефоне. Подумайте, принесёт ли вам доход обсуждение каких-нибудь сплетен с сослуживцами или друзьями в интернете.

Конечно, для людей, выполняющих механическую работу, разговоры могут не мешать в процессе работы, но можно использовать это время на получение новых знаний при помощи аудио уроков.

Важность. Определить важность того или иного дела очень легко. Просто задать себе вопрос: "что принесёт мне данная деятельность?". Человеку может приносить удовольствие множество приятных мелочей современной жизни. А потом он ищет время для учёбы. Пусть удовольствие приносит мысль, что новая специальность позволит сделать новые приобретения в жизни.

Оценка важности текущих дел на рабочем месте даёт возможность найти заняться учёбой и в течение рабочего дня. Сначала выполняются наиболее важные дела, касающиеся рабочего процесса, затем можно выделить время на чтение книг или конспектов. Если это дистанционное образование, то можно даже сделать какие-то задания в электронном виде.

Планирование рабочего и личного времени

Чёткие временные рамки рабочего дня позволяют ускорить процесс самоорганизации. Многие трудоголики работают сверхурочно, стараясь сделать больше. И это, как ни странно, расслабляет человека в течение рабочего дня. Он начинает думать, что оставшись на работе после окончания рабочего дня, сделает все важные дела. В итоге страдает и личная жизнь, и здоровье ухудшается, не остаётся сил на учёбу. Некоторые серьёзные предприятия стараются помочь в самоорганизации своим сотрудникам, запрещая оставаться внеурочно на рабочем месте. В 18.00 все покидают здание предприятия. Очень хорошее решение.

Если на вашем предприятии нет такого правила, научите себя покидать своё рабочее место ровно во время окончания рабочего дня. Можно даже поставить сигнал на сотовом. Звонок, встаём и уходим, даже если работа незакончена. Постепенно это приведёт к организованности и незаконченных дел просто не будет.

В планировании дел очень помогает ведение ежедневника. Можно расписать каждый рабочий день по минутам и заставлять себя следовать этому графику. Всё, что не выполнено в течение одного дня переносится на следующий день, время исполнения может корректироваться. Постепенно произойдёт полная перестройка мышления. Каждое действие будет оцениваться по важности и полезности, а эффективность выполнения работы значительно повысится. Главное правило ведения ежедневника – сделать всё, что записано. И приоритет отдаётся опять же учебному процессу.

Делегирование полномочий

Каждый человек должен знать свои обязанности на рабочем месте и не брать на себя лишнюю работу. Есть тип людей, которые склонны брать на себя много обязанностей, даже если они не значатся в трудовом договоре. А потом уже не справляются и всё равно тащат на себе этот воз. А кто-то в это время не знает, чем себя занять.

Если вы чувствуете, что не справляетесь с объёмом работы даже при чётком планировании всех дел, просите начальство о назначении вам помощника. Делитесь работой с теми, кто располагает свободным временем.

То же самое касается и домашней работы. Быть может, уже пора научить мыть посуду ребёнка или купить посудомоечную машинку. Это освободит прилично времени для учёбы.

Итак, в заключение можно сказать, что принятие решения о получении второго высшего образования даёт возможность не только повысить свою профессиональную квалификацию, но и существенно изменить свою жизнь, перестать тратить время на пустые занятия, научиться эффективности не только рабочего процесса, но и всей жизни в целом.